園児には
・心と身体のたくましさづくり
・子どもの技術の上達・心身の成長による保護者の満足
・自然体験による情操教育
保育職員には
・職員のモチベーションの向上による職場のやる気アップ
・職員間のコミュニケーションの向上によるチームワークの醸成
・保育スキルアップによる自信ややりがいの実感
幼稚園・保育園には
・教育・保育内容5領域(健康・人間関係・環境・言葉・表現)の充実
・施設・備品の有効活用
・地域における貴園の知名度の向上
・効率的な園児募集の実施
・円滑な職員採用(新卒・中途)
・管理職のマネジメント力の向上
保護者には
・園と保護者との信頼関係の構築
・保護者間の交流
・地域における貴園の認知度の向上
当団体の指導者は、有資格で若く経験豊富な男性インストラクターです。
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- 保育士・幼稚園・小学校・中学校・高校体育教論免許
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- 厚生労働省認定 健康運動指導士
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- 文部科学省認定 社会体育指導者
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- (財)日本レクリエーション協会 レク・コーディネター
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- (社)日本キャンプ協会 キャンプディレクター
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- (財)日本身体障害者スポーツ協会 指導員
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- (財)日本赤十字社 救急員・水上安全救助員
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- (財)日本自然保護協会 自然観察指導員
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- (財)日本水泳連盟 水泳指導員
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- (財)日本サッカー協会 C級コーチ
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- 東海4県私立・公立幼稚園・保育園(200会場)の「幼児体育・親子体操・母親健康体操」講師
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- 日本幼児教育研究会主催「保育者研修会」講師
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- 市町村民生児童課 「保育者研修会」講師(常滑市、南知多町など)
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- 半田市民児童課 子育て支援「親子体操」講師
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- 多治見市脇之島児童館・武豊町社会福祉協議会
「子ども会リーダー養成研修会」講師
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- 名古屋市教育委員会「年少リーダー研修会」講師
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- その他、犬山・佐織町・春日井市など
名古屋大学 総合保健体育科学センター
名古屋大学大学院 教育発達科学研究科
静岡大学 教育学部
岡崎女子短期大学 幼児教育学科
その他、各種専門学校への講師の派遣と共に、人材養成と指導研究をしております。
私たちの指導は、単に運動技術の習得だけが目標ではありません。もちろん「できない」よりは「できる」ことにしたこしたことはありませんが、そこには「得手」「不得手」、「好き」「嫌い」などの問題が生じてきます。
私たちは、子どもたちには「こんなことできるかな?」、「この運動ができてくると、こんなことができるようになるんだよ」と伝えながら、子どもたちが自主的に行える内容を展開させていただきます。
マットや鉄棒、跳び箱を教えない体育指導は必要ないと思われる園もおありかとは存じますが、体育器具を使用した活動プログラムを通して、子供たちは生き生きとした表情を見せてくれることと思います。
幼児体育の根元は、楽しくあそび・動きたいという欲求を発散させることにあります。その部分を強調させながら、運動を楽しむ中から基本的運動能力を育てる指導を展開致します。
「公開指導を行ったからすぐ契約を結んでください」とは申しません。この指導をご覧いただき、私たちが目指す指導形態をご理解いただくだけでも構いません。
一度ご検討くださいますよう、ここにご案内させていただきます。
※公開指導に当たっては、指導料及び交通費は一切いただきません。 日程、活動時間・場所などはご相談に応じます。